الرئيسية / أخبار محلية / تتويج 52 مبادرة متميزة في مجال الإنتاج التربوي و54 إطارا تربويا من مختلف أكاديميات المملكة

تتويج 52 مبادرة متميزة في مجال الإنتاج التربوي و54 إطارا تربويا من مختلف أكاديميات المملكة

أعلنت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، عن تتويج 52 مبادرة متميزة في مجال الإنتاج التربوي الرقمي المفتوح الخاص بمجالي الدعم المؤسساتي ومتابعة الدراسة عن بعد، لضمان الاستمرارية البيداغوجية للمتعلمات والمتعلمين خلال فترة الحجر الصحي، و54 أستاذة وأستاذا من مختلف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين.

جاء ذلك في بلاغ للوزارة، عقب تنظيمها يوم الخميس 24 دجنبر 2020، بالرباط، حفلا افتراضيا، لتتويج الفائزين في المباريات الوطنية حول إنتاج موارد تعليمية مفتوحة خاصة بالتطبيقات التربوية الجوالة (APK Primaire 2020) والحزم التعليمية التعلمية (Kit TelmidTICE)والمبادرات الخاصة بالإنتاجات الرقمية لمواكبة التعلم عن بعد (EAD)، وذلك تشجيعا لها على الابتكار والتجديد والمساهمة الفعالة للأطر التربوية في مجال إنتاج الموارد التعليمية المفتوحة والتفاعلية.

ووفق البلاغ، فإن هذه المباريات، التي تنظمهما الوزارة بشراكة مع شركة “سامسونغ المغرب”، للمرة الثانية، تندرج في إطار تنفيذ مقتضيات القانون الإطار17-51، المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، وخاصة في شقها المتعلق بتنمية وتطوير كفايات المتعلمات والمتعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم.

وأوضح المصدر ذاته، أن هذه المباريات تتضمن إنتاج موارد تعليمية مفتوحة خاصة بالتطبيقات التربوية الجوالة لدعم متعلمات ومتعلمي مستويات سلك التعليم الابتدائي؛ الأول والثاني والثالث والرابع (APK Primaire 2020)، المستهدفين في المنهاج المنقح الجديد لسلك التعليم الابتدائي، والحزم التعليمية الرقمية الموجهة لدعم متعلمات ومتعلمي المواد الإشهادية بسلكي التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي Kit TelmidTICE 2020 .

وأشار البلاغ، إلى أن أطوار هذه المباريات، من  ثلاث محطات أساسية، أطرها ثلة من المفتشين المتخصصين للمواد المعنية بالمشاريع المقدمة بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، وكذا خبراء في المجال التكنولوجي الرقمي بالمختبر الوطني للموارد الرقمية، إلى جانب المركز المغربي الكوري لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم بمديرية مشروع ” GENIE”.

وأضاف أن محطتها الأولى عرفت تقييم المشاريع الإنتاجية الرقمية المتوصل بها في الجانبين التقني والبيداغوجي، والمحطة الثانية، النظر في التعديلات التي شملت هذه المشاريع، فيما تم في المحطة الأخيرة التواصل المباشر مع المعنيين لأجل تصويب وتحيين هذه الموارد في هذين الجانبين لفهرستها على فضاء الموارد التعليمية المفتوحة بالمنصتين (taalimtice – telmidTICE) .

عن majaliss

شاهد أيضاً

بنسعيد يُلزم موظفي وزارة الثقافة والاتصال بارتداء بذلة أو جلباب بمقرات العمل

فرضت لوزارة الشباب والثقافة والتواصل على جميع الموظفين والموظفات ارتداء بذلة أو جلباب مغربي خلال …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *